第五节组织进化的关键成果:连续三年,存贷规模年增长百亿

一、经营成果:打法创新——低维单一打法进化到高维体系化打法

业务发展更强劲:通过连续三年的行动学习组织变革业绩倍增项目,A银行的存贷款规模从项目开始的 400 亿元到 2024 年的 800 亿元,年存贷规模持续年增长百亿;连续三年荣获福建省联社“双十银行称号”;市场份额稳步增长,人均绩效也连续三年大幅增长。2021 年年初 A 银行仅用 36 天便超额完成了开门红全部的经营指标。

经营效益更稳健:项目期间财务收入增长排名全省农信第一。上缴税款连续五年排名全市纳税企业前十强,全市银行业第一。

资产质量更优:不良率低于当地银行业平均水平。

特别是 2021 年,A 银行在前一年的基础上高位求进,经营成果全线报捷:

支农支小增量扩面:小微企业贷款 129.52 亿元,比年初增加 21.96 亿元。

绿色金融纵深推进:以 17.33% 的存款份额发放了当地 70% 以上涉农绿


色贷款;对接 3.8 万户环保型塑胶渔排改造,助力当地乡镇打造成滨海休闲渔业小镇。

惠企政策高效直达:累计发放企业纾困贷款 1.62 亿元,政府白名单贷款 1.17 亿元,央行专项再贷款 31.54 亿元,人行“两个工具”:纯信用贷款10.12 亿元,延期还本贷款 20.58 亿元。

“五位一体”扎实推进:为了进一步实现差异化经营和提供暖心服务,打造了儿童主题银行 2 家、夕阳红主题银行 1 家、社区银行 2 家。

“惠农战略”全面布局:全域 36 个乡镇使用我行“三资”监管系统的有 30 个,占比达 83.33%;通过惠农 App 代发惠农惠民资金 10 项目,占到当地代发项目总数的 40%。

“多社融合”多点开花:与 30 多个单位签订战略合作协议,派驻金融助理 166 名,覆盖当地 646 个村居。

品牌闪亮:按照中国银行业协会发布 2021 年度商业银行稳健发展能力“陀螺”(GYROSCOPE)评价结果,A 银行综合排名位列全国城区农商行第五名。

二、管理成果:敏捷赋能——“两高一动”人才培养模式

人才培养嵌入业务成长:通过基于绩效引领的综合系统解决方案,将组织的业务成长和人才培养完美结合,其关键在于基于学习型组织建设,提高管理者和业务骨干人才培养的核心价值,并将管理者、业务骨干的核心能力和组织资源转化为商业成果,获得高额利润回报。“两高一动”的人才培养模式如图 6-10 所示。

高绩效:人才培养要在促进业务高投资回报率的前提下产生培养计划,高投资回报率来自人才培养过程中员工的高绩效行为。

高效能:高绩效来自员工的高效能,即知道运用科学方法做正确的事及正确地做事。


图 6-10 “两高一动”人才培养模式

动态化:人才的培养要依据组织面临的动态环境及时进行调整,企业的培训计划要适应动态业务及项目变化及时进行调整。

通过“两高一动”人才培养管理模式,在这三年期间,A 银行为省联社贡献了 8 位高管。

三、组织氛围:比学赶超——抱团比落后到抱团比先进

文化重塑给 A 银行的组织氛围带来了翻天覆地的变化,尤其是企业形象和员工的精神面貌,在组织战略、领导模式、管理模式和稳健的变革控制之下,整个组织面貌焕然一新。团队从一支相对保守封闭、士气低落、学习和创新能力不足的队伍,进化成一支士气高涨,积极进取,具有执行力、团队精神、创新能力的能攻善守的队伍。文化重塑后,A 银行的组织氛围主要有三个方面的提升。

1. 士气高涨,积极进取

行动学习对员工的士气和工作状态影响巨大。员工普遍认为:“行动学习让我的工作既有了目标,又有了详细的过程计划。”可见,在新的文化


框架下,员工之间的共同分享、组织对个体的工作支持、行之有效的激励机制,使组织目标和个体目标一体化,两者形成目标共同体。在实现共同目标的路途上,员工充分参与学习和决策过程,充分理解目标实现的战略与路径,他们对未来的道路、方向及其能得到的支持“心中有数”,自然其士气高涨,积极进取。

2. 高执行力和团队精神

在领导班子的有力支持下,A 银行的组织文化重塑伴随着组织结构和战略的调整,这铸就了一种高执行力文化。这种文化以总行的战略、激励机制和组织结构为基础,有效地规范及引导员工的目标导向行为,通过坚持不懈地行动学习,塑造这种强调落实和执行的文化。同时,行动学习以团队为单位,要求团队成员齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。对团队的个人来说,团队要达到的目标就是自己必须努力的方向,从而使团队的整体目标分解成各个小目标,并在每个队员身上得到落实。通过队员在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感,逐渐强化团队精神,使团队产生一种强大的凝聚力。

3. 组织学习和创新能力

行动学习带来了全新的思考和行为模式,提升了组织学习和创新的能力。面对工作中遇到的实际困难,总行以各职能部门和业务团队为行动单位,通过目标共识、行动计划设计、工具学习、培训辅导和复盘、经验总结等方式加强行动学习;利用促分享、走出去、请进来等形式多样的学习,系统地促进员工专业技能、风险意识、沟通学习能力等综合素质的提升。同时,注重引入科学的管理工具,如大力推广促动技术管理工具的应用,提升中层干部的管理水平。通过沉浸式学习,不断提升客户经理的专业化素质,包括方案设计能力、流程操作能力及客户沟通能力。很多客户经理


们行动学习后说道:“作为客户经理,行动学习让我学会敢于走出去、减少依赖、独当一面。”这些学习内容不断地提升员工的工作技能,更为组织带来了爱学习、能学习的氛围,提高了组织的创新能力。

行动学习不是一场简单的培训,而是一个工作平台、一个管理工具、一套方法论,A 银行将行动学习变成组织的 DNA, 从而将其打造成“无边界”组织,推倒“部门墙”,实现政令畅通、无缝对接,直接贯穿至底层。总结为一句话就是“行动学习 = 反思 + 成长”。

生命的意义在于对过程的坚持,用心过、努力过,才能体验成长的精彩!在转型奋战的关键时刻,要拿出百米冲刺的劲头,做最好的自己,爆发最大的能量,实现华美的绽放!